Uso di Science per avviare una conversazione

How to Stop Translating in Your Head and Start Thinking in English Like a Native (Potrebbe 2019).

Anonim
Il caporedattore Barry Boyce sull'importanza di mettere in discussione tutto ciò che pensiamo di sapere.

Mille anni fa, quando ero al grado 12, avevo un insegnante di fisica,Mr Weeks, che era leggendario per le potenti esperienze che si svolgevano nella sua classe. Fino alla lezione di Mr. Weeks, ho trovato la scienza noiosa e noiosa, ma ha cambiato tutto. La sua classe era focalizzata non sulle risposte, ma sulle domande. Ha iniettato stupore e meraviglia nelle nostre reciproche esplorazioni su come funzionava il mondo. Spero che tutti abbiamo avuto un insegnante del genere.

Quando ho contestato uno dei principi fondamentali della fisica, non ha risposto con il tipo di sottintesa implicita a cui ero abituato: "Come potrebbe uno studente delle superiori conosci meglio delle grandi menti dei tempi? "Invece, partì dal presupposto che potessi avere ragione, e mi impegnò in un dibattito. La seconda legge della termodinamica non è caduta quel giorno, ma ho raggiunto una migliore comprensione lasciandomi interrogare.

La scienza è sempre un atto di equilibrio tra la spiegazione e l'esplorazione, tra la curiosità soddisfatta e la curiosità alimentata. Quando la spiegazione più popolare per qualcosa diventa ben consolidata, si trasforma in dogma, finché qualcuno non arriva per sfidarlo. Tutti pensavano di sapere come l'universo fu messo insieme fino a quando Galileo arrivò e disse: "Non ne sono così sicuro." Per questo perse la vita.

La scienza è sempre un atto di equilibrio tra la spiegazione e l'esplorazione, tra la curiosità soddisfatta e curiosità alimentata.

Il modo in cui usiamo la scienza è importante. Basti pensare a tutti i tentativi di usare argomenti "scientifici" per dimostrare un genere o razza come superiore ad un altro. Quando ciò accade, lo spirito di indagine e di esplorazione sono finiti da tempo. La scienza diventa solo un modo conveniente per terminare la conversazione.

Negli ultimi decenni, la neuroscienza - o almeno il gergo che è liberamente basato sulla neuroscienza - è stata usata per spiegare cosa succede con la consapevolezza e la meditazione o perché ne abbiamo bisogno.A volte le spiegazioni arrivano sotto forma di storie grafiche su come siamo stati dirottati dall'antica parte "rettiliana" del nostro cervello e abbiamo bisogno che le nuove parti del cervello migliorate vengano in soccorso. E queste nuove parti sono associate alla consapevolezza, che, come un supereroe, si prende cura della malvagia regione emotiva del cervello che ci ha ancora una volta costretti a metterci nei guai.

È una bella parabola, e alcuni grani di verità probabilmente vi risiedono da qualche parte, ma l'idea del cervello dei rettili fu scartata molto tempo fa nelle principali neuroscienze. Era semplicemente un'ipotesi. E l'idea che le regioni del cervello hanno un lavoro da svolgere non riflette in modo preciso come tutte le parti del cervello lavorano insieme in una rete complessa di milioni di interazioni.

Nel tentativo di spiegare come funziona la consapevolezza, non perdiamo il senso di meraviglia e randagi in idee fisse e dogmi. Mr. Weeks non sarebbe contento.

Questo articolo è apparso nel numero di giugno 2018 della rivista .

Meditators Under the Microscope

Qual è la scienza della consapevolezza mancante?